LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS

1ª) ¿Cuáles son las 6 funciones vitales de los seres vivos?

2ª? ¿Cómo nacen los vivíparos?

3ª) ¿Cómo nacen los ovíparos?

4ª) ¿Qué son los seres vivos llamados ovovivíparos?

5ª)  ¿De qué dos formas pueden nacer los vegetales?

6ª) ¿De qué forma nacen los hongos?

7ª) ¿Qué es la fotosíntesis?

8ª) ¿Cuáles son los seres vivos autótrofos?

9ª) ¿Cuáles son los seres vivos heterótrofos?

10ª) ¿Qué tipo de respiración tienen los peces?

11ª) Explica los dos tipos de reproducción de los seres vivos (sexual y asexual)

12ª) ¿Qué significa que los seres vivos se relacionan?

13ª) ¿Qué afirma la teoría celular?

14ª) ¿Qué son las células?

15ª) ¿Qué significa que un ser vivo sea unicelular?.¿Pluricelular?

16ª) ¿Qué son los tejidos?. ¿Y los órganos?

17ª) Nombra las 3 partes principales de una célula

18ª) ¿Don de se encuentran los orgánulos?

19ª) ¿Qué son los cloroplastos?

20ª) Diferencia entre una célula procariótica y una eucariótica.

21ª) Haz una tabla con los cinco reinos de los seres vivos, el tipo de célula, si son uni o pluricelulares si son heterótrofos o autótrofos.

22ª) ¿Qué seres vivos son los microscópicos?. ¿Y los macroscópicos?

23ª) ¿A qué reino pertenecen los microorganismos más sencillos?

24ª) ¿Cómo se llaman los seres vivos unicelulares con la célula eucariótica?.¿Qué dos tipos diferentes hay?

25ª) ¿Cómo se llaman a los protoctistas con alimentación heterótrofa? ¿Y con autótrofa?

26ª) ¿Cuál es el último reino que han descubierto los científicos?.¿Son las bacterias de este reino? ¿Son todas autótrofas?

27ª) ¿Son los virus seres vivos?.¿Por qué?

28ª) Diferencias entre seudópodos, cilios y flagelos. Haz un dibujo.

29ª) Diferencia entre los 3 tipos de algas (colores y profundidad en la que viven)

30ª) Haz un esquema con la clasificación taxonómica de los seres vivos.

31ª) ¿Qué significa que dos seres vivos son de la misma especie?

32ª) ¿Qué es un fósil?

33ª) ¿Qué científico enunció la teoria de la evolución de los seres vivos?

34º) ¿Qué es la biodiversidad?

LOS VEGETALES

1ª) ¿Cuáles son las 3 partes fundamentales de un vegetal?

2ª) ¿Para qué sirven los cloroplasto?.¿Donde se encuentran?

3ª) Nombra los dos grandes grupos en los que se pueden dividir los vegetales.¿Cómo se reproducen cada uno de ellos?

4ª) Nombra los 2 tipos de vegetales con flor.

5ª) Nombra los 4 tipos de vegetales sin flor.

6ª) Diferencias entre las raíces fasciculada, axonomorfa y napiforme.

7ª) ¿Qué misión tienen las raíces en los vegetales?

8ª) ¿De cogen la savia bruta?.¿Y la elaborada?

9ª) Qué son las raíces adventicias?

10ª) Nombra los diferentes tipos de tallos.

11º) ¿Qué vegetales son los angiospermas?.¿Y los gimnospermas?

12ª) Nombra 5 partes de una flor.

13ª) ¿Cuál es el órgano masculino de los vegetales?¿Y el femenino?

14ª) Explica el proceso de fecundación hasta la germinación de las plantas con flores y fruto.

15ª) ¿Cómo se llaman las plantas que tienen órganos masculinos y femeninos a la vez?

16ª) ¿Qué son las inflorescencias?¿Y las espigas?

17ª) ¿Qué es el pericarpio?

18ª) ¿Por qué está formado el fruto?

19ª) ¿Por qué dos tipos de vegetales están formados los gimnospermas?

20ª) ¿Dónde crecen los helechos?¿Cómo se reproducen?

21ª) ¿Qué son los frondes?

22ª) ¿qué diferencias hay entre los helechos y los musgos?

23ª) ¿Qué diferencia en cuanto a la forma hay entre las hepáticas y los musgos?

HONGOS Y LÍQUENES

1ª) ¿Qué son los hongos?

2ª) ¿Dónde se forman las esporas de los hongos?

3ª) ¿Qué es el micelio?

4ª) ¿Qué son las setas?¿Donde y cuando crecen?¿Qué 2 cosas hay que tener en cuenta a la hora de coger setas?

5ª) Define y clasifica los seres vivos en función de su forma de alimentarse.

6ª) ¿Por qué dos partes están formadas las setas más comunes?

7ª) Nombra 3 tipos diferentes de formas de el pie de las setas.

8ª) ¿A qué grupo pertenecen la mayoría de las setas venenosas?¿Qué característica suelen tener?

9ª) ¿Cuándo suele recolectarse las setas comestibles?

10ª) ¿Qué son los líquenes?¿Cómo se reproducen?¿Donde viven?

ANIMALES CON ESQUELETO

1ª) ¿Qué son los animales?

2ª) ¿Qué permite el esqueleto de los animales?

3ª) ¿Qué dos tipos de esqueleto pueden tener los animales?

4ª) ¿Cómo se llaman las piezas que unen las partes del esqueleto?

5ª) ¿Qué huesos forman la columna vertebral?

6ª) ¿Qué característica tienen los artrópodos?

7ª) Haz una tabla con los 5 tipos diferentes de vertebrados, como tienen recubierta la piel, el número de extremidades, el tipo de reproducción de cada uno y si es de sangre fría o caliente.

8ª) Define ser humano mediante 5 características.

9ª) ¿Para qué sudamos los seres humanos?

10ª) ¿Los artrópodos son vertebrados o invertebrados?

11ª) ¿Qué es el cefalotórax?

12ª) Haz una tabla con las características de cada uno de los 4 tipos diferentes de artrópodos: tipo de artrópodo, partes del cuerpo, donde viven, número de antenas, número (o pares) de patas y si tienen alas o no.

13ª) ¿Qué es la metamorfosis?

14ª) ¿Qué tipo de insectos son los coleópteros?. Pon un ejemplo.

15ª) Haz un esquema separando los nombres de los vertebrados y los de los artrópodos.

16ª) ¿Qué significa apéndice?

17ª) ¿Qué tipo de animales son los más abundantes en la naturaleza?

18ª) ¿Qué es la quitina?

ANIMALES SIN ESQUELETO

1ª) ¿Qué debe cumplir un animal para ser del grupo de los metazoos?

2ª) Nombra los 5 tipos diferentes de metazoos, las características de cada uno de ellos y un ejemplo de cada uno.

3ª) Nombra y explica la diferencia entre los 3 tipos de gusanos.

4ª) Nombra y explica la diferencias entre los 3 tipos de moluscos.

5ª) ¿Qué es la umbela?

6ª) ¿Qué significa animales poríferos?¿Y sésil?

7ª) ¿Qué son las anémonas?

8ª) ¿Qué significa molusco?

9ª) ¿Cual es el grupo de animales sin esqueleto más numeroso?

10ª) ¿Cómo se alimentan los animales filtradores?

LA TIERRA EL SOL  Y LA LUNA 

1ª) ¿Por donde sale el Sol? ¿Por donde se pone?

2ª) Explica quien enunció y qué decía la teoría geocéntrica.

3ª) Explica quien enunció y qué decía la teoría heliocéntrica.

4ª) ¿Qué significa la palabra planetas?

5ª) ¿Por qué fue encerrado Galileo?

6ª) ¿Quién descubrió que las órbitas de los planetas eran elípticas y no circulares?

7ª) ¿Qué demostraba el péndulo de foucault?

8ª) ¿Cuánto dura el día sidéreo? ¿Y el año sidéreo?

9ª) ¿Cuánto dura el año del calendario?

10ª) ¿Por qué  cada cuatro años hay un año con un día menos?

11ª) ¿Por qué se adelanta o retrasa la hora cada año?

12ª) ¿Cuánto está inclinado el eje de la tierra?

13ª) ¿Cuáles son la 4 esferas de la tierra?

LA ATMÓSFERA TERRESTRE

1ª) ¿Para qué 3 cosas sirve la atmósfera terrestre?

2ª) ¿Cuántos Km tiene la atmósfera terrestre?

3ª) ¿Cuáles son los porcentajes de gases en la atmósfera?

4ª) ¿Cuantos millones de años hace aproximadamente que se cree que se formó la       

      atmósfera de la tierra?

5ª) De donde proceden los primeros gases que formaron la atmósfera terrestre?

6ª) ¿Qué diferencia hay entre un meteoro y un meteorito?

7ª) En qué capa se producen los cambios climáticos y del tiempo?

8ª) Nombra con qué se mide: la velocidad del viento, la dirección del viento, la presión atmosférica y la humedad relativa.

9ª) Explica el efecto invernadero.

10ª) Explica el agujero de la capa de ozono.

LA HIDROSFERA TERRESTRE

Para contestar las primeras preguntas mira el video siguiente:  http://www.areaciencias.com/VIDEOS%20Y%20POWERS/VIDEOS/OXIDACION%20Y%20PETROLEO/OXIDACION%20Y%20PETROLEO.html

1ª) ¿Qué es la oxidación?. ¿Y la corrosión?

2ª) ¿Qué son los hidrocarburos?

3ª) ¿Qué es un proceso endotérmico? ¿Y exotérmico?

4ª) ¿Qué es el fuego? ¿Qué se necesita para producir fuego?

5ª) ¿Qué es el petróleo?

6ª) ¿Qué es un manantial?

7ª) ¿Qué son los océanos? ¿Y los mares?

En el Libro

8ª) ¿Qué es potabilizar el agua? Pasos para potabilizar el agua

9ª) ¿Qué es depurar el agua? ¿Cómo se hace?

10ª) ¿Por qué se puede contaminar el agua?

LOS MINERALES

1ª) ¿Qué son los minerales? (3 condiciones).

2ª) ¿Qué son las rocas?

3ª) ¿Qué es un cristal?

4ª) ¿Qué es el hábito de un mineral?

5ª) ¿Qué es el brillo de un mineral?

6ª) ¿Qué es la dureza? ¿Cómo se calcula la dureza de un mineral?

7ª) ¿Qué es la tenacidad? ¿Y la exfoliación?

8ª) ¿Cuáles son los minerales más abundantes en la corteza terrestre?

9ª) ¿Por qué están formados los silicatos?

10ª) Nombra el mineral de donde se obtiene: el hierro, el mercurio, el cobre y el plomo.

11ª) ¿Qué son los elementos nativos?

12ª) ¿Qué condiciones debe cumplir un mineral para ser una piedra preciosa?

13ª) ¿Qué es un yacimiento? ¿Y una mina?

14ª) ¿Qué es un filón?

15ª) Diferencia entre la mena y la ganga.

16ª) ¿Qué dos tipos de minas hay? ¿Qué es el pozo y la galería de una mina?

LAS ROCAS

1ª) ¿De qué minerales está formado el granito?

2ª) ¿Qué debe cumplir una roca para ser adecuada para la construcción?

3ª) Nombra dos rocas formadas por láminas.

4ª) ¿Qué son las rocas ornamentales?

5ª) ¿qué es el calcín?

6ª) Diferencia entre el aglomerado, la arenisca y la arcilla.

7ª) Nombra los 4 tipos de carbones en función de su poder calorífico (De menos a más).

8ª) ¿Qué es el petróleo?

9ª) ¿Qué se considera un recurso natural renovable y no renovable?

10ª) Explica los pasos para la formación de un fósil.

11ª) ¿De qué nos informan los fósiles?

LA MATERIA

1ª)¿Qué es la materia?

2ª) ¿Cómo medirías el volumen de un sólido irregular?

3ª) ¿Cómo medirías el  volumen de un cubo de 1m de lado?

4ª) ¿A cuantos litros equivale un m³?

5ª) ¿Un litro cuantos dm³ son?

6ª) ¿De qué depende el volumen de un gas?.¿Y el de un líquido?

7ª) ¿Cómo medirías el volumen de un líquido y el de un gas?

8ª) ¿Qué son las propiedades específicas de la materia?.Nombra dos de ellas.

9ª) ¿Qué son las propiedades generales de la  materia?. Nombra dos de ellas.

10ª) Aire, papel, agua, humor, humo. Indica cuales son materia y cuales no.

11ª) Los gases: que forma tienen, cómo es su dilatación y si se comprimen fácil o difícilmente.

12ª) Los líquidos: que forma tienen, cómo es su dilatación y si se comprimen fácil o difícilmente.

13ª) Los sólidos: que forma tienen, cómo es su dilatación y si se comprimen fácil o difícilmente

14ª) ¿con qué se mide la temperatura?.¿Cual es la unidad más habitual?

15ª) Nombre del cambio de estado de sólido a gaseoso.¿Y el de líquido a gas?

16ª) ¿Qué es la temperatura  de  ebullición?

17ª) ¿Cómo se llama el paso de  líquido a gas de forma lenta?

18ª) ¿Qué es el punto de fusión?

19ª) ¿Qué significa que un material es ligero?.¿Y pesado?

20ª) ¿Cual es la fórmula de la  densidad? Pon una unidad de medida de la densidad.

21ª) Calcula el volumen que ocupa un líquido de 600ml.

MEZCLAS Y DISOLUCIONES

1ª) ¿Qué es una mezcla?

2ª) ¿Qué es una mezcla homogénea?

3ª) ¿Qué es una mezcla heterogénea?

4ª) ¿Qué es una disolución?

5ª) ¿Qué es el disolvente y el soluto en una disolución?

6ª) ¿En el agua hay oxigeno disuelto?

7ª) ¿Cómo separarías una mezcla heterogénea de un líquido y un sólido?

8ª) ¿Cómo separarías una mezcla heterogénea de dos líquidos?

9ª) ¿Cómo separarías un disolución de 2 líquidos?.

10ª) ¿Cómo se disuelve mejor un sólido en un líquido, cuando el líquido esta caliente o frió.

11ª) ¿Cómo se disuelve mejor un gas en un líquido, cuando el líquido esta frió o caliente?.

12ª) ¿Qué hay que modificar en una disolución saturada para que admita más soluto?

13ª) Diferencia entra una disolución diluida, concentrada y saturada.

14ª) ¿Cuál sería la concentración de una disolución de agua en azúcar con los siguientes datos: Agua 400gramos. Azúcar: 200gramos.

15ª) Si tenemos 600gramos de una disolución, en la cual 150gramos son de soluto. ¿Qué concentración tiene?

SUSTANCIAS PURAS

1ª) Define sustancia pura de dos formas diferentes.

2ª) Define elemento químico según la formación de sus átomos.

3ª) Define compuesto químico de dos formas diferentes.

4ª) Haz un esquema con los dos tipos de sustancias puras y los dos tipos de mezclas.

5ª) ¿Cuántos elementos químicos se conocen en la actualidad?

6ª) ¿De qué forma están colocados horizontalmente los elementos químicos en la tabla periódica?. ¿Y verticalmente?.

7ª) Elementos que representan los siguientes elementos químicos: Na, Li Au, Ag y F.

8ª) Pon el  nombre de los siguientes compuestos químicos: ácido sulfúrico, cloruro sódico, monóxido de carbono y dióxido de carbono.

9ª) ¿Cuál es el elemento más abundante en la naturaleza?. ¿Y el que tiene la densidad más baja?

10ª) ¿Qué elemento químico no reacciona con ninguna sustancia pura?

11ª) ¿Cuáles son los elementos que se hallan en mayor proporción en los seres vivos?

12ª) ¿Qué es la materia orgánica?.¿Y la inorgánica?.

13ª) ¿Qué es un modelo en química?

14ª) ¿Por qué esta formada la materia según la teoría cinética?

15ª) ¿Cómo están las partículas en un gas? (separación y velocidad).

16ª) ¿Cómo están las partículas en un líquido? (separación y velocidad).

17ª) ¿Cómo están las partículas en un sólido? (separación y velocidad).

18ª) ¿Qué indica el superíndice en el símbolo    ²He?

19ª) Escribe qué compuesto químico es, el número de moléculas que tenemos y cuantas atomos de cada elemento hay en el compuesto siguiente:3H₂SO₄

20ª) ¿Cuál es la fórmula del butano?

21ª) Tenemos agua hirviendo y el termómetro nos marca 100ºC. Echamos sal y esperamos a que vuelva a hervir. ¿Hervirá a 100ºC?

22ª) En un frasco tenemos un líquido rojizo. Al destilarlo se observa que se consume sin dejar ningún residuo, y el líquido recogido una vez vuelto a licuar es también rojizo. ¿Es la sustancia una sustancia pura?. Razona la respuesta.

LOS MATERIALES Y SU RECICLADO

1ª) ¿Qué son las materias primas?

2ª) Haz un esquema con las siguientes palabras: materiales, materia prima y objeto.

3ª) ¿Qué materia prima se usa  para la fabricación del papel?.¿De donde procede?

4ª) ¿Qué son los residuos urbanos?

5ª) ¿Qué es la materia orgánica?. ¿Y la inerte?

6ª) Además de tirar materia prima cuando tiramos un material a la basura. ¿Qué otra cosa estamos desperdiciando?

7ª) Explica la regla de las 3 erres.

8ª) ¿Qué es un material biodegradable?

9ª) Si tenemos 1000T. de residuos urbanos en las que el 40 % es papel, el 30% plásticos, el 10% metal, y el resto aceite vegetal. Haz una gráfica con las toneladas de cada uno de los materiales que vamos a reciclar.